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Acreditación Docente para Teleformación.

Empleamos una metodología de aprendizaje flexible y personalizada que se adapta a las necesidades de cada estudiante. Nuestro enfoque combina:

 

  • Lecciones prácticas, accesibles en cualquier momento y lugar, permitiendo a los estudiantes aprender a su propio ritmo.
  • Una amplia variedad de recursos adicionales para profundizar en los temas tratados, disponibles en nuestro campus virtual para consulta en cualquier momento.
  • Ejercicios diseñados para aplicar los conocimientos adquiridos, fomentando un aprendizaje activo y participativo. Estos casos permiten a los estudiantes desarrollar habilidades prácticas y resolver problemas concretos.
  • Foros de discusión y sesiones de tutoría donde los estudiantes pueden interactuar con profesores y compañeros. Estos espacios facilitan el intercambio de ideas, la resolución de dudas y el enriquecimiento del aprendizaje a través de la colaboración.
  • Nuestra plataforma en línea, accesible las 24 horas del día, los 7 días de la semana, que centraliza todos los recursos del curso. A través del campus virtual, los estudiantes pueden acceder a materiales de estudio, participar en actividades y foros. El campus virtual está diseñado para ser intuitivo y fácil de usar, facilitando una experiencia de aprendizaje fluida y efectiva.
  • Todos los contenidos y actividades del curso están diseñados para ser completamente en línea, proporcionando máxima flexibilidad y accesibilidad. Esto permite a los estudiantes gestionar su tiempo de manera eficiente y combinar el estudio con otras responsabilidades personales y profesionales.

Nuestro sistema de evaluación está diseñado para medir el progreso del estudiante de manera continua y justa, con un enfoque en el aprendizaje práctico y aplicado.

 

  • Evaluaciones tipo test específicas que evaluarán tu comprensión de los conceptos teóricos presentados en el curso. Te permitirán identificar áreas de mejora y consolidar tus conocimientos.
  • Desarrollarás actividades que te permitirán aplicar los conocimientos adquiridos. Estas están diseñadas para fomentar un aprendizaje activo y desarrollar habilidades prácticas para la implementación de un Plan de Igualdad.
  • Tu contribución en los foros de discusión y debates será importante. La participación activa no solo demuestra tu compromiso con el curso, sino que también enriquece el aprendizaje colectivo al compartir ideas y experiencias.
  • Al final del curso, realizarás una prueba que evaluará tu comprensión global del contenido. Esta prueba asegurará que hayas integrado los conocimientos de manera efectiva y estés preparado para aplicar lo aprendido en tu entorno profesional.

Entendemos la importancia del apoyo personalizado, por lo que ofrecemos:

 

  • Tendrás acceso a comunicación directa con tutores expertos para resolver dudas específicas, recibir orientación personalizada y obtener feedback sobre tu progreso y desempeño en el curso.
  • Te ayudaremos a seleccionar los cursos que mejor se adapten a tus intereses profesionales y objetivos de desarrollo. Esta orientación te permitirá diseñar un plan de estudios coherente y alineado con tus metas.
  • Te proporcionaremos estrategias y herramientas para organizar tu tiempo de estudio. Aprenderás a gestionar tus actividades académicas y profesionales de forma equilibrada, asegurando un progreso constante en tu aprendizaje.
  • Nuestro equipo de soporte técnico estará disponible para ayudarte con cualquier problema relacionado con el uso de la plataforma de aprendizaje y los recursos digitales.

Proveemos una variedad de recursos didácticos para enriquecer el proceso de aprendizaje:

 

  • Nuestro campus virtual cuenta con una biblioteca digital que incluye una variedad de materiales actualizados para el estudio. Estos recursos te permitirán profundizar en los temas tratados y estar al tanto de las últimas investigaciones y tendencias.
  • Disponemos de una selección de herramientas y recursos en línea que facilitan la práctica y el desarrollo de habilidades específicas. Estas herramientas incluyen páginas web especializadas.
  • Nuestra plataforma de aprendizaje es interactiva y está diseñada para ofrecer una experiencia educativa dinámica. Incluye ejercicios interactivos y actividades que permiten aplicar los conceptos teóricos en contextos prácticos. Estas actividades no solo hacen el aprendizaje más entretenido, sino que también refuerzan la comprensión y retención del contenido.
  • Todos los documento, guías y plantillas utilizadas en el curso están disponibles para descarga. Esto te permitirá tener acceso a estos recursos fuera de línea y utilizarlos como referencia en tu práctica profesional.
  • Los foros de discusión en el campus virtual ofrecen un espacio para el intercambio de ideas, la resolución de dudas y la interacción con otros estudiantes y tutores. Participar en estos foros te ayudará a enriquecer tu aprendizaje a través de la colaboración y el diálogo.
  • Las evaluaciones y ejercicios en la plataforma están diseñados para ser interactivos y proporcionan retroalimentación inmediata. Esto te permitirá conocer tu progreso en tiempo real e identificar áreas de mejora de manera oportuna.

Este curso es accesible para cualquier persona interesada en promover la igualdad de género y la diversidad en distintos ámbitos. No se requieren conocimientos previos específicos. Algunas de las salidas profesionales más relevantes son:

 

  • Consultor/a de Igualdad.
  • Responsable de Diversidad e Inclusión.
  • Técnico/a en Igualdad de Oportunidades.
  • Formador/a en Igualdad.
  • Gestor/a de Recursos Humanos.
  • Coordinador/a de Proyectos de Igualdad.
  • Investigador/a en Igualdad de Género.
  • Agente de Igualdad en Administración Pública.
  • Especialista en Responsabilidad Social Corporativa.
  • Asesor/a en ONGs y Asociaciones.

 

Estas salidas profesionales son cada vez más valoradas en el mercado laboral, ya que las organizaciones reconocen la importancia de la igualdad y la inclusión en sus estructuras.

Al completar con éxito nuestro curso, el estudiante recibirá una titulación que certifica sus conocimientos y habilidades adquiridas:

 

  • Certificado de finalización que acredita la culminación del curso y las competencias desarrolladas. Esto no solo valida tu esfuerzo y dedicación, sino que también es una prueba de tus habilidades y conocimientos.
  • Son reconocidos por instituciones académicas y empresas del sector, lo que les otorga un valor añadido en el mercado laboral. Este reconocimiento asegura que los conocimientos y habilidades adquiridos son pertinentes y aplicables en el ámbito profesional.
  • La posibilidad de acumular créditos y avanzar en programas de formación continua o grados superiores es una de las ventajas de nuestro curso. Cada curso está certificado por EUNEIZ, Universidad de Victoria-Gasteiz, y equivale a 2 ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System). Estos créditos pueden ser transferidos y utilizados para avanzar en tu educación académica.
  • La titulación certificada por la universidad te diferencia en un mercado laboral competitivo.
Descripción general
Temario

El objetivo principal de este curso es que el alumno adquiera los conocimientos necesarios para impartir formación en la modalidad online.

Por otro lado, este curso está orientado a los profesionales del sector educativo, así como a todas aquellas personas (autónomos, empleados, etc.) que quieren iniciar un nuevo camino profesional. No obstante, no es necesario tener conocimientos previos para afrontar correctamente el contenido del curso.

 

El objetivo principal de este curso es preparar al alumno con los conocimientos necesarios para impartir formación en la modalidad online. Este curso está dirigido a profesionales del sector educativo y a todas aquellas personas que deseen emprender una nueva trayectoria profesional. Cabe destacar que no se requieren conocimientos previos para abordar adecuadamente el contenido del curso.

Temario

  • 6 Secciones
  • 56 lecciones
  • 6 cuestionarios
  • 60h Duración
Expandir todo
TEMA 1. CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA FORMACIÓN Y EL APRENDIZAJE EN LÍNEA
11 lecciones1 cuestionario
  1. 1.1 Las TIC en la Formación
  2. 1.1.1 La Formación Presencial
  3. 1.1.2 La Formación Semipresencial
  4. 1.1.3 La Formación a Distancia
  5. 1.1.4 Modalidades de Formación a Distancia
  6. 1.2 ¿Qué es la Formación On-Line?
  7. 1.2.1 Características de la Teleformación
  8. 1.2.2 Las Redes Sociales en la Educación
  9. 1.3 Sistemas de Teleformación
  10. 1.3.1 Modelos de Teleformación
  11. 1.4 Archivo Multimedia: “La Influencia de las Redes Sociales en la Formación”
  12. Autoevaluación Tema 1
TEMA 2. FUNCIONES, HABILIDADES Y COMPETENCIAS DEL TUTOR – FORMADOR
13 lecciones1 cuestionario
  1. 2.1 Las Habilidades Docentes en la Formación para el Empleo
  2. 2.1.1 Funciones Docentes
  3. 2.1.1.1 Funciones de Organización
  4. 2.1.1.2 Función de Interacción
  5. 2.1.1.3 Función de Evaluación
  6. 2.1.1.4 Contribución de Calidad
  7. 2.2 Funciones, Habilidades y Competencias del Formador – Tutor
  8. 2.2.1 Tipos de Diálogo Didáctico
  9. 2.2.2 Condiciones que ha de Cumplir la Comunicación
  10. 2.2.3 Los Roles del Tutor Online
  11. 2.2.4 Tareas del Formador Online como Moderador de Debates
  12. 2.2.5 Recomendaciones
  13. 2.2.6 Las Tareas del Tutor Online
  14. Autoevaluación Tema 2
TEMA 3. MÉTODOS, ESTRATEGIAS Y HERRAMIENTAS TUTORIALES. LA PLATAFORMA DE TELEFORMACIÓN
12 lecciones1 cuestionario
  1. 3.1 ¿Qué es una Plataforma de Teleformación?
  2. 3.2 LMS de Software Libre vs Comercial
  3. 3.2.1 El Tecnológico
  4. 3.2.2 El Filosófico
  5. 3.2.3 El Modo de Comercialización
  6. 3.3 Herramientas Tutoriales y Recursos del Entorno Virtual
  7. 3.4 Los Métodos y Estrategias Tutoriales
  8. 3.4.1 Método Expositivo
  9. 3.4.2 Método Demostrativo
  10. 3.4.3 Método Interrogativo
  11. 3.4.4 Métodos Activos
  12. 3.4.5 Método del Descubrimiento
  13. Autoevaluación Tema 3
TEMA 4. PROGRAMAS Y HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS PARA TUTORIZAR AL ALUMNADO. COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN EN LÍNEA
7 lecciones1 cuestionario
  1. 4.1 Características del Aprendizaje Online
  2. 4.1.1 Ventajas y Limitaciones de la Formación Online
  3. 4.2 La Comunicación en la Formación Online
  4. 4.2.1 Herramientas de Comunicación para una Formación Online
  5. 4.3 La Evaluación Online
  6. 4.3.1 Evaluación de los Elementos de la Acción Formativa
  7. 4.3.2 Criterios de Evaluación
  8. Autoevaluación Tema 4
TEMA 5. LAS REDES SOCIALES EN LA FORMACIÓN Y EL TRABAJO COLABORATIVO 2.0
6 lecciones1 cuestionario
  1. 5.1 Las Redes Sociales
  2. 5.2 El uso de las Redes Sociales en Formación
  3. 5.3 Fundamentos del Trabajo Colaborativo 2.0
  4. 5.3.1 Archivo Multimedia: “Ventajas del Trabajo Colaborativo 2.0”
  5. 5.3.2 La Redes Sociales como Espacio Virtual Colaborativo
  6. 5.3.3 Otras Aplicaciones Virtuales para el Trabajo Colaborativo
  7. Autoevaluación Tema 5
TEMA 6. RECURSOS Y CONTENIDOS MULTIMEDIA
7 lecciones1 cuestionario
  1. 6.1 Qué Entendemos por Recurso Multimedia
  2. 6.2 Características de los Recursos Multimedia
  3. 6.2.1 Ventajas e Inconvenientes
  4. 6.3 Clasificación de los Recursos Multimedia
  5. 6.4 Funciones que Pueden Realizar los Recursos Multimedia
  6. 6.5 Qué son los Repositorios de Contenidos Didácticos Multimedia
  7. 6.6 Herramientas para la Creación de Contenidos
  8. Autoevaluación Tema 6
250.00
60h
55 estudiantes
Última actualización: August 20, 2024

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    • Explorar herramientas y estrategias para fomentar la educación emocional y social.
    • Comprender el enfoque de evaluación en el método Montessori.
    • Aprender a hacer un seguimiento del progreso de los niños y adaptar la enseñanza según sus necesidades individuales.
    60h
    55
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    • Saber elaborar correctamente cada sesión formativa (guion de clase) que vamos a poner en práctica la formación.
    • Conocer las funciones y habilidades que aúna un buen formador de formadores.
    • Entenderemos cómo los educadores de diferentes niveles y tipo programan u organizan la didáctica del proceso de enseñanza y aprendizaje.
    60h
    55
    68

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